Son cada vez más los niños que están adoptando los dispositivos electrónicos en su vida, su manejo es casi innato. Según el estudio de la AMIPCI “Hábitos de los usuarios de internet en México 2014”, los niños se convierten en internautas a los 10 años. Sin embargo, este ciclo de uso de nuevos dispositivos se queda en casa y no se traslada al aula.
La UNESCO a través de su estudio “Reading in the Mobile Era”, ha reconocido la importancia de la adopción de tecnología móvil como una vía para que la educación no tenga fronteras. El estudio afirma que los dispositivos móviles pueden convertirse en grandes aliados de la lectura en muchas zonas del mundo, sobre todo en aquellas donde el acceso a los libros tradicionales no es posible para todos.
No solo los países con menos recursos son beneficiados, pues el acceso a los libros tradicionales implica cada vez costos más altos para cualquier país.
Esta organización, en su informe “Policy Guidelines for the Mobile Learning”, enumera los beneficios de la tecnología en la educación, entre los que destacan:
1. Productividad en el salón de clase
2. Aprendizaje sin fronteras de tiempo y espacio
3. Aprendizaje más allá del aula
4. Comunicación y colaboración
5. Inclusión a personas con capacidades diferentes.
En materia de dispositivos y acceso móvil, las barreras son cada día menos. Según Gartner, las ventas mundiales de PC, ultrabooks, tabletas y teléfonos móviles se incrementarán en un 5.9% este año, llegando a 2,348 millones de unidades. En nuestro país, la oferta se ha diversificado con opciones de tamaños, modelos, precios y financiamiento. Hoy es viable contar con una tableta digital por $1,000 MXN. Por otro lado, de acuerdo a la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT), son 7,000 millones de habitantes del planeta y actualmente, 6.000 millones tienen acceso a un teléfono móvil que funciona.
Revisando modelos educativos en otros países, destaca el modelo de China. Éste consiste en destinar una tableta a cada niño en las escuelas, mismas que son previamente cargados con toda la información del curso escolar. Al terminar éste, estos dispositivos pasan a los niños del curso entrante. La actualización de contenidos no requiere actualización de dispositivos. Si bien esta medida va en función del tamaño de su población, también habla del avance educativo, tecnológico y digital de dicho país.
En nuestro país, una de las líneas de acción de la Estrategia Digital Nacional plantea la calidad de la educación como vía para alcanzar el promedio de digitalización que marca la OCDE para 2018, que se tasa en 59.2 puntos, y en el que México tiene 37.05, según la última medición en 2011. Para lograr este objetivo, es indispensable implementar las prácticas que se llevan en otros países. El primer paso será aceptar que la educación digital – dispositivos, software, ebooks y apps- son el presente para iniciar un cambio sustancial. Entidades a favor de la educación, empresas y asociaciones de tecnologías de la información, han puesto sobre la mesa informes, programas, productos e incentivos para mejorarla. Las opciones hacia una educación digital son una realidad, falta tomar acciones concretas y digitalizar la educación y brindar las herramientas a aquellos que serán el futuro de nuestro país.
A escasos días de iniciar un nuevo ciclo escolar serán pocas las excepciones donde no veamos a un niño cargado con una mochila enorme llena de papel y que al llegar a su casa busque su dispositivo para conectarse al mundo digital.
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